透过事物的现象,抓住事物的本质,这是( ) A、识过程的第一次飞跃; ②认识的根本任务; ③认识过程的第一阶段; ④认识的最终目的B、①②③④C、①②D、①②③E、②③④ 透过事物的现象,抓住事物的本质,这是( ) A、识过程的第一次飞跃; ②认识的根本任务; ③认识过程的第一阶段; ④认识的最终目的B、①②③④C、①②D、①②③E、②③④