《屈原》是郭沫若的历史剧.

郭沫若的历史剧《屈原》写于（）

A、抗战初期
B、”皖南事变“前夕
C、”皖南事变“之后
D、抗战胜利前夕

教学《屈原列传》，教师引入郭沫若的历史剧《屈原》，请学生思考《屈原列传》与历史剧《屈原》的异同。以下对于教师做法的分析，正确的是

A、加重学生负担，不利于学生对本课文的把握
B、联系戏剧，目的在于提高学生戏剧鉴赏能力
C、目的在于拓宽学生的知识面，增加课外积累
D、结合课外知识对比，利于学生掌握阅读方法

1942年,郭沫若创作的历史剧《屈原》在重庆公演.()

郭沫若的历史剧《屈原》、《南冠草》宣扬的基本思想是( . )