他人にわかるようにおしえることは、実は大変むずかしい.自分がよくわかっていないと相手にわからせることはできないからだ.「何かを学ぶもっともよい方法は、それをおしえてみることだ」.こういった人がいるが、まさに至言(注)だろう.とすれば、一見理解したようでいて実はまだあいまいさがのこっているーーこんなときには、他人におしえようとすることにより、逆に、自分の知識の不完全さに気づかせ、よく自分で考えなおしてみることを動機づけることになるだろう.これは、知識を安定したものにするのに役立つ. (波多野誼余夫•稲垣佳世子『知的好奇心』による) (注)至言だろう:ここでは、その通りだろう 59. この文章で筆者の言いたいことは何か.↑题干 1) 他人におしえてもらうことで、学ぶ動機が高まる. 2) 他人におしえてもらうことは、効果的な学びにつながる. 3) 他人におしえることで、おしえるむずかしさを学ぶ. 4) 他人におしえることは、

できる人と思わせるためには下準備が必要である.しかし、実は最大の下準備は、何といっても「自分を知る」ことである.というのは、できないものをできるように見せるのはかなり難しいが、自分の長所を前面に出せば、

記憶力を鍛えるいろいろな本が書かれているが、残念ながら、私には特効薬があるとは思えない.しかし次のことが大切なのではないかと思う.まず、覚える時に、理解して覚えることである.次に、どんなことを読んだり聞

子どもは親に「暴力を振るってはいけない」と教えられるものだが、これはすべての場合において当てはまることなのだろうか.問:①より、②のほうが上の疑問文に近い意味を表している.①親の教えに従うのはいいことだが

一定の年齢以上の人が口にする言葉に、「近ごろの若い者はものを知らない」というのがあります.私もそう思っています.しかしだからといって「近ごろの若い者は知るべきことを知らない」と思っているわけではありません

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C、3
D、4