最近陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳于是每天都给他布置课外作业但小凡不愿意做母子俩天天为此吵架关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后分别与母子俩沟通并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。上述小刘的工作内容属于。

(2016年)最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此吵架，关系越来越紧张。

A、社区社会工作领域
B、矫正社会工作领域
C、学校社会工作领域
D、家庭社会工作领域

最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此争吵，关系越来越紧张。

A、社区社会工作领域
B、矫正社会工作领域
C、学校社会工作领域
D、家庭社会工作领域

最近,陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳,于是每天都给他布置课外作业,但小凡不愿意做,母子俩天天为此吵架,关系越来越紧张.社会工作者小刘获此情况后,分别与母子俩沟通,并针对他们希望尽快缓和关系的需求制定了服务计划

A、

社区社会工作领域

矫正社会工作领域

学校社会工作领域

家庭社会工作领域

陈女士希望孩子学习优秀，以后找个好工作。但是，陈女士发现孩子喜欢做家务，却不愿意读书，母子俩为此冲突不断，关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度，其恰当的提问是（ ）。

A、“您希望孩子做什么样的改变?”
B、“您觉得孩子学习困难的原因是什么?”
C、“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书?”
D、“您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处?”