监控假说认为语言教学的重心应是____,而不是____的学习.

任务型语言教学认为,学习者应该更关注学习过程本身,而不是语言的学习.( )

教学创新的重心是学习成效而不是技术传递的方法

第二语言输入假说是由美国语言教育家____提出的,包括习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说,总称输入假说理论.

A、

科德

拉多

塞林克

克拉申

语言习得关键期假说认为,外语学习的起始年龄越早越好.