根据加德纳的多元智能理论，教育和评价要充分尊重、利用人的发展的

根据加德纳的多元智力理论，教育和评价要充分尊重、利用人的发展的( )

A、

顺序性

阶段性

差异性

不平衡性

加德纳的多元智能理论体现了人的发展的()

A、阶段性
B、差异性
C、完整性
D、顺序性

简述加德纳的多元智能理论。

简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。