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学习历史,应该分清哪些是历史史实,哪些是历史解释。下列各项中,属于历史解释的是( ) A、1934年10月中央红军开始长征
B、九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕
C、张学良、杨虎城发动西安事变
D、1949年4月23 日,人民解放军占领南京
历史思维是用单一的、片面的,从历史到历史来分析历史发展全过程.( )
历史就是历史，历史不能任意选择，一个民族的历史是一个民族（）的基础。
新时代大学生要树立大历史观和正确党史观,真正理解历史、把握历史,增强历史自觉和历史自信.
历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史,属于历史观点的是( ) A、618年,李渊建立唐朝,定都长安
B、唐太宗时,设置安西都护府管辖西域
C、安史之乱使唐朝国势由盛转衰
D、唐代高僧鉴真东渡日本,传授佛经
历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行评判表达。下列选项属于历史评价的是 ( ) A、东汉时,蔡伦总结前人经验,改进了造纸工艺
B、《伤寒杂病论》提出在诊断上要辨证分析病情
C、张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入了中国
D、《史记》对中国史学的发展产生了深远的影响
唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者。人与历史的关系具有（）与历史、（）与历史、（）与历史三层关系。
坚持历史担当。坚持历史担当,必须先之劳之、率先垂范。坚持历史担当,必须提高历史思维能力。坚持历史担当,必须增强()。 A、责任意识
B、使命意识
C、进取意识
D、创新意识
新时代大学生要树立大历史观和正确的党史观,真正理解历史、把握历史,增强历史自觉和历史自信.
坚持历史担当。坚持历史担当，必须先之劳之、率先垂范。坚持历史担当，必须提高历史思维能力。坚持历史担当，必须增强（ ）。 A、责任意识
B、使命意识
C、进取意识
D、创新意识