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消防教育培训的对象是各种年龄层次的人民群众。

消防教育培训的对象是各种年龄层次的人民群众。 A、正确
B、错误

作风问题,核心是党和人民群众的关系问题,根本是()。

作风问题,核心是党和人民群众的关系问题,根本是()。 A、增强制度执行力和约束力
B、增强制度执行力和约束力
C、严肃党内政治生活
D、查摆问题,深挖问题根源

要完善( )政策,为人民群众提供全方位全周期健康服务。

要完善( )政策,为人民群众提供全方位全周期健康服务。 A、.国民健康
B、国民服务
C、国民惠民
D、国民满意

人民群众通过(___)、(___)、(___)等，广泛、直接参与社会事务管理。

人民群众通过(___)、(___)、(___)等，广泛、直接参与社会事务管理。

（单选题）扎实推动共同富裕，不断增强人民群众______、______、______。

（单选题）扎实推动共同富裕，不断增强人民群众______、______、______。 A、得到感、幸福感、安定感
B、获得感、满足感、安定感
C、获得感、幸福感、安全感
D、得到感、满足感、安全感

毛泽东认为,对于人民群众和政府机关的矛盾,要坚持

毛泽东认为,对于人民群众和政府机关的矛盾,要坚持 A、互相监督的原则
B、创造条件满足群众一切要求的原则
C、民主集中制原则
D、按风俗习惯处理的原则

保障人民群众0安全是制定《安全生法》的目的之

保障人民群众0安全是制定《安全生法》的目的之 A、生命
B、生命和财产
C、资产

“人民群众是历史的创造者”这个命题表明（）。

“人民群众是历史的创造者”这个命题表明（）。 A、A 人民群众是社会物质财富的创造者
B、B 人民群众是社会精神财富的创造者
C、C 人民群众是变革社会的决定力量

( )的核心是保持党同人民群众的血肉联系。（5.0分）

( )的核心是保持党同人民群众的血肉联系。（5.0分） A、政治建设
B、思想建设
C、组织建设
D、作风建设

作为历史唯物主义的范畴，人民群众是指

作为历史唯物主义的范畴，人民群众是指 A、

全体普通劳动者

被剥削阶级与被压迫阶级

除领导以外的普通百姓

推动历史发展的绝大多数社会成员