课堂互动就是师生互动

课堂互动等于师生互动

弗兰德斯互动分析系统将课堂师生互动分为

A、

教师说话

沉寂或混乱

技术的作用

学生说话

我国小学课堂教学时间构成大致可以分为三类:一是师生互动独占型,即全部时间都用于师生互动；二是师生互动主导型,即师生互动时间占总时间的70％以上；三是混合型,即师生互动、学生互动及无互动时间均占一定比例

课堂教学中师生互动差异的主要表现为